白癜风早期容易治吗 https://m-mip.39.net/news/mipso_6126358.html又是一年春来到，正是少年读书时。如果问孩子们，在华师大附属杭州学校校园里，每年春天最值得期待的节日是什么？毫无疑问，一定是小、初携手、全学科联动的“阅读节”啦！
4月2日，安徒生诞辰，国际儿童图书日，华附第三届阅读节的燃点节目——“全阅读成果博览会”盛大开幕！
这一个博览会可不一般，它集结了一到九年级学生开学以来一个多月的持续性阅读成果：从阅读一个绘本到科普书，再到世界文学名著《简爱》；从搭建未来城市模型到化身科学家做实验讲原理，再到自编自导把《鲁滨孙漂流记》《骆驼祥子》搬进课堂……呀，在华附，每位学科教师都是阅读导师，每一个孩子都是会学爱读的小书虫。
一年级蔬菜聚会
从师生共读《一园青菜成了精》的那一刻开始，一年级全学科阅读活动就正式启动了！围绕这一绘本，我们创编《……成了精》的童谣、制作蔬果卡、种植小种子、巧手做头饰、唱蔬菜歌谣，我们还来到体育馆，“嘿哟嘿哟”拔萝卜
全学科阅读日这一天，小朋友们戴着可爱的蔬果头饰，畅游图书馆。看，这里展示着伙伴们制作的精美蔬果卡，上面的童谣精彩极了！
小讲解员们身穿蔬果服饰，声情并茂地为大家介绍一年级的阅读活动！瞧，一本《一园青菜成了精》，可以给我们带来这么多好玩、有趣的活动，这就是阅读的魅力！春天，我们一起读书！
二年级未来城，我设计
二年级的全学科阅读，从一座世界一流、人人艳羡的巧克力工厂启程。二年级全体师生一起放飞想象、勇敢追梦，从阅读罗尔德达尔的《查理和巧克力工厂》开始，做了一回超级酷炫的“未来设计师”！
学生们在《查理和巧克力工厂》这本书里，发现了奇妙的人物，奇妙的车间，奇妙的糖果。在老师的指导下，学生们借助五张金奖券的故事，梳理清楚人物性格、特征，还出色地完成了“五张金奖券”的阅读单。
得到奖券的那五名孩子去了工厂的哪些地方，有什么样的遭遇，发生了什么变化呢？学生们追随着那五个幸运儿探访了神秘的工厂内部，还原了不同角度的巧克力工厂。
在阅读中，学生们还找到了奇妙的自己。旺卡先生之所以能创办起举世闻名的巧克力工厂，源于他对巧克力的热爱，更得益于他天马行空的想象力，不拘一格的创造力。身为东道主的我们，也尝试着向旺卡先生学习，深入思考：未来的杭州是怎么样的？小朋友们一个个化身为美丽杭州的未来规划师，以班级为单位自选主题，再以小队为单位合作探究，尝试自己动手设计并制作一个具有未来色彩、设施更完善、功能更齐全、生态又环保的“未来城”。
探究过程经历了班内讨论、头脑风暴、思维导图、模型打样、实地探访、完善作品、设计说明、形成报告，这样一系列过程，共同推进搭建“未来城”。
除了模型，我们还将自己的探究成果进行整理，最终形成了一份完成的设计说明报告。我们惊讶于阅读的神奇力量，感叹于学生无限的想象力与创造力。
原来，我们每个人都是生活中的威利旺卡！
三年级科学探索者
水壶自己浮在半空中？鸡蛋居然悬在杯沿上？水里的光束会自动拐弯……这些看似神奇的科学游戏，其实根本不用高深的技巧，只要利用小小的科学原理，每个孩子都能创造让人眼前一亮的奇迹。三年级的同学们沉浸式阅读《让孩子着迷的77X2个经典科学游戏》。小小科学家齐心协力做实验，脑洞大开设计实验服，奇思妙想巧续编。
纸上谈兵、蛋玩之地、斗升之水、泡影梦幻、力大无穷、风发泉涌六大科学基地趣味探索，精彩不断。4月2日这一天三年级的孩子们化身为小小科学家，亲自动手在游戏中体验科学的神奇力量，培养丰富的想象力，吸引了大批小花生前来观看，一起感受科学实验的魅力！
四年级成长大麦地
来到成长大麦地！四年级阅读的书目是《青铜葵花》，大麦地是主人公青铜和葵花成长的地方。阅读交流课上，我们用批注进行了人物梳理与交流分享。
科学课上，学生考察了《青铜葵花》中大麦地的风土人情，探究了大麦地的地理环境。美术课上，我们用画笔画出了我们所感受到水乡风景，一幅幅色彩斑斓的画都是我们对大麦地的诠释。
《青铜葵花》的故事中有很多传统游戏和好玩的传统手工，这些有趣的乡村活动充实了青铜和葵花的童年生活。学生们分小组合作，用图文结合的方式记录了玩传统游戏和体验传统手工的场景。这些都是学生们传统手工制作的成果，芦花鞋、纸灯笼、竹编笼子等等，仿佛走进了这片成长大麦地！
五年级百变汉字
《汉字奇兵》是一部奇特的小说，可堪称为“奇书”。著名作家、剧作家张之路先生把一个个中国汉字刻画得活灵活现、栩栩如生，更写尽了中国文字的形成、发展和变化，是文学创作与中国文化的完美结合。
五年级的小花生们通过开展“小篆竞写送送送”“汉字成人演演演”“神奇汉字变变变”等活动，不仅把精美的软笔小篆分享给大家，而且还把自己的阅读收获通过手抄报、思维导图、汉字趣演、情景模拟等丰富多彩活动一一展示汉字的魅力。同时，书本的主人公“莫千雯”也将化作同学们的伙伴活跃在同学们的面前上。丰富多彩的阅读形式，千奇百怪的创想，让同学们了解到汉字的神奇与有趣，引导读者了解中国文化，热爱中国文化从而更爱我们独有的灿烂的汉字文化！
六年级荒岛记
在一次惊心动魄的海上航行中，鲁滨逊乘坐的大船意外沉没。他与狂风巨浪搏斗，最后来到一座荒无人烟的孤岛……
本学期，六年级的师生们一起阅读了《鲁滨逊漂流记》。围绕这一书籍，我们选取了时下热门的“剧本杀”为活动载体，由学生选择人物并阅读人物对应剧本，搜集线索后找出活动里隐藏的真凶。全学科阅读日这一天，同学们身穿角色服装，一起演绎书中的场景。看，这是鲁滨逊和他的朋友星期五！
在双语自然探索营中，我们一起唱歌、一起写信，快乐地融入在阅读节中，同时也加深对英文原著故事阅读的理解。
初中部名著来导航
七年级同学们阅读的是《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说。
他们通过对本书的阅读感受了人力车夫祥子三起三落的人生经历，结合对人物、主题的理解为小说绘制了精美的封面，并附上自己的设计意图。
于晓彤老师代表初中部上了一场别开生面的《骆驼祥子》。班的小朋友在老师的引导下，绘制祥子三起三落的曲线图、实力演绎情节片段、并以
八年级同学们在老师的指导下一起阅读了《傅雷家书》。同学们在读完《傅雷家书》后，根据阅读体验和个人兴趣，从家庭教育、艺术教育、人格教育等方面选择了一个最感兴趣的话题，给傅雷、傅聪、父母或身边的同学写一封书信，表达自己的情思。
《简爱》是九年级的阅读书目。《简爱》是一部非常具有自传色彩的作品。简爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。同学们在老师的引导下体会情节、品味人物、反观自身，对小说人物也有更深的认识。
除了4月2日惊喜连连的全阅读博览会，第三届阅读节还有更多精彩：“我是华附小诗人”首届原创童诗童谣征集活动将持续整个学期：2月“写一首小诗”，3月“好诗评选会”，4月“童诗朗诵会”，5月“小小插画师”，6月“我们出诗集”，孩子们用妙笔展现诗歌之美，用自己的奇思妙想展示华附学子的有志与有趣。
”图书馆奇妙夜“，更将在4月23日——”世界读书日“，与孩子们相约。大家一定都还记得，去年那个夜晚，图书馆里书香萦绕，一个个帐篷中，亲子阅读，伙伴阅读，图书馆成了最美的天堂模样！
“阅读润成长”，是华附十大成长课程中的核心课程，在课程领衔人、王乐芬特级教师的带领之下，聚全校之力，努力打造“全阅读”校园环境，推动全年度覆盖的阅读活动。
“春天，学校以‘全学科阅读日’开幕；冬季，以‘年度阅读嘉年华’收尾，十八个主题、贯穿九年的主题阅读课程，将为每一个孩子聪慧幸福的成长奠基！”校长马骉说。
