北京那治疗白癜风 https://jbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/nvxbdf_zx/boavwya/课程：沙漠里的骆驼
类型：创意思维线描画
重点：卡通骆驼的造型和线条装饰——点线面的运用
难点：骆驼造型的把控和场景塑造
课程引入：沙漠的故事，沙漠中的植物和动物，沙漠的形成！
第一步分析作品，主体骆驼！引导孩子分析画面有哪几方面内容！分析之后有骆驼开始观察它的特征，抓住骆驼特征进行创作！
骆驼分析，有几部分组成，先从那部分开始着手！每个孩子都不一样的答案，从哪开始都没有错！给孩子一个最好的建议，就是从头开始是比较简单的！
把复杂的图形要简化，让孩子知道分析复杂图形，怎么把复杂的图形简单化，比如，头部有那几条线组成，嘴巴由半圆或者一个大c组成的，这个时候孩子会更好抓住特征去绘画！
头部完成以后，就是身体的画法，骆驼有单驼峰和双驼峰！让孩子自己去选择！
身体或者骆驼的肚子是一个大大的半圆形！让孩子观察，除了像半圆形还像什么图形！
接下来就是头部的小装饰，骆驼的耳朵和眼睛，鼻子，嘴巴！
最后完善骆驼的尾巴和脚！
线条装饰，从头部开始，装饰完成之后，观察骆驼的身体，很大一个空白，让孩子自己去分割，分割几部分可以更好的装饰，这个时候引导孩子不要太死板！
装饰线条尽量有点线面，这个时候更多去引导每个孩子，每个孩子对自己分割的图形都不一样的，有针对性地去让孩子自己去绘画，让孩子联想更多线条组合形式，这个时候老师需要在黑板上有一些提示，针对不敢下笔的孩子！他们害怕自己第一步画不好，影响他们整个画面效果！
骆驼装饰也要注意一些它特有的形状！比如驼峰是半圆形的，那装饰的时候尽量围绕半圆来塑造，这个也是一个建议，孩子的想法总让你想不到！所以不要太刻意让孩子跟着老师思路去创作，我们要跟着孩子的思路去引导！这样每个孩子的作品才能体现出他们的想法和创意！
骆驼装饰完成之后，就是场景塑造了，实际上塑造场景在上课前，老师就要问每个孩子，骆驼都生活在什么地方，让孩子去想象，有些孩子会安排在沙漠，有些孩子安排在绿洲，有些孩子安排在动物园，等等，这些都是他们自己脑海里的印象，让孩子按照自己的印象去想象创作！更好发挥孩子想象力和创造力！
最后就是画面调整！这个需要老师有更多的美术经验，每个孩子的创作都不一样，画面的调整也各不相同，比如沙漠的场景，看孩子的场景需要不需要加一些点点，代表啥子，需要不需要加一些仙人掌，如果涂色，需不需要对每块颜色搭配的调整，等等！这些都是需要老师能想到的，还需要老师正确的去引导孩子开心地完成作品！总结本节课所学知识！
