福建白癜风医院 http://pf.39.net/bdfyy/bjzkbdfyy/140721/4429412.html上海大学上海电影学院表演系学生
何嘉龙、白雪茹、李亦涵、李汶朔、冯佳琳
表演《骆驼祥子》片段
让文本从平面走向立体，
上图首设演读剧场探索阅读新形式
澎湃新闻记者杨宝宝
几个白色的方形盒子搭成简易舞台布景，5个穿着深色衣服的读者坐在台上，拿着《骆驼祥子》的剧本片段，经过短暂的熟悉剧本，立刻投入感情，对着场下的近名观众，把自己变成了祥子、虎妞、小福子、刘四爷……
4月18日，上海图书馆首设演读剧场，邀请读者“从书本走向舞台”，一起沉浸式阅读经典名著，第一场主题是老舍的经典作品《骆驼祥子》。
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哔哩哔哩｜上海图书馆官方
喜马拉雅｜上图讲座
沉浸式阅读走进《骆驼祥子》
首场主讲是上海大学上海电影学院特聘教授郑星，他有40余年的电影拍摄和表演教学经验。郑星从戏剧排演的角度出发，采用现在流行的沉浸式互动体验模式，将观众带入《骆驼祥子》的时代与故事中，并通过表演教学的形式，来剖析这一文学经典中人物的心理变化与情节的矛盾冲突，向观众展示演员的日常训练方法。
图/近个读者参加了上图首场演读剧场活动
从《不眠之夜》被引入上海一票难求开始，沉浸式戏剧成为近年来非常火爆的概念。郑星告诉观众，早在30余年前，年上海人民艺术剧院的环境戏剧《明日就要出山》就做了类似的尝试，当时甚至有拉观众上台成为演出一员的举动。
“但东西方文化不同，西方人会很热情很享受这个过程，东方人第一反应是躲。”郑星说，《明日就要出山》拉群众演员也遇到了困难，最后上海人民艺术剧院提出赠送下一场演出票，才有一位观众站了出来。
而本场讲座的“沉浸式阅读”是完全不同的概念，更接近与图书馆的“阅读”概念，注重的是让阅读从平面纸质文本阅读走向立体式的表演，更接近于演员的剧本围读。
“3D电影好看，收音机为什么还活着？手机如此普及，为什么书本还存在？”在郑星看来，技术的进步并不意味着原有的东西就一定会消失，对于阅读和表演而言，文本始终是无可替代的东西。
《骆驼祥子》是老舍的经典小说，通过梅阡的改编，又成为北京人民艺术剧院优秀的保留剧目之一。祥子、虎妞、小福子等栩栩如生的人物，成了许多人心中难以磨灭的经典。
“训练演员讲究人物关系，塑造鲜明复杂的人物关系，是演员教学的目标。”如今对戏剧表演感兴趣的人越来越多，郑星希望通过这样的公益讲座，揭开教学的神秘面纱，让大家知道“戏剧教学是干什么的”。
在观看了《骆驼祥子》的电影片段后，几位读者自告奋勇走上舞台，绘声绘色地朗读了其中的片段、有位4年级的小女孩演了一遍虎妞还不过瘾，第二轮表演要求换个角色再演一遍。
读者的现场表演之后，上海大学上海电影学院表演系的5位学生又以话剧表演的形式，为大家表演了这一片段，让观众近距离欣赏了一场专业的戏剧表演。
图/5位观众现场演出了《骆驼祥子》的片段
戏剧表演是一种深层次的阅读方式
在每场讲座都一票难求的上图，首次开设的演读剧场依旧是其中受欢迎程度很高的，预告发布后，3天时间就有近人报名，主办方不得不提前截止报名，并大幅增加了现场名额，即使这样，也只有三分之一的报名者有机会来参加活动。
“叫观众上台读剧本，是上图想出的高招。”郑星告诉澎湃新闻记者，如今网络信息量大，愿意静下心来读书的人越来越少，图书馆也要吸引观众、与时俱进。读剧本就是这样一种“转型”的尝试，“演读剧本，是让文本从平面走向立体的尝试，是非常好的一种方式。”
“从图书馆的角度，将戏剧引入图书馆讲座，是将其作为一种阅读方式的尝试。”上海图书馆会展中心主任吴敏表示。
戏剧在中国多被看作是一种专业艺术表演，但在西方，更多是作为一种外化表达的训练，在许多西方国家，从中学开始，戏剧就是一门选修课了。让吴敏印象深刻的是，上图有许多艺术和科学方面的讲座会邀请外国人主讲，其中效果最好的是4年诺贝尔物理学奖得主弗朗克的演讲，表达生动有趣，非常受读者欢迎，“很多外国人都有戏剧基础，对他们完善表达起到很大作用。”
阅读是一个内化的东西，很多中国孩子虽然阅读能力很强，但却缺乏表达能力，无法将内化的理解表达出来，但在现代社会，外在表达成为越来越重要的能力。“我们必须看到国外教育的培养有其全面性，合理的表达是需要训练的。”吴敏表示，开设戏剧演读剧场，就是看到了中国人在外化表达方面的欠缺。
上图此前做了多年的朗诵团，也借助这个平台尝试过有声阅读。但他们发现，在朗诵的过程中，许多朗诵者仅仅注重“声音塑造”，比如表达悲伤情绪，仅仅声音是悲伤的，表情、动作都一如往常，并未参与到表达之中。
“我们认为戏剧表演是对文本更深一度的理解，参与者在其中会更忘我地塑造人物。从图书馆的角度，将戏剧引入图书馆讲座，也是将其作为一种阅读方式的尝试。”吴敏表示，对上图而言，虽然名为演读剧场，但这个活动依旧是从文本出发的，是阅读的一种不同形式、更深层次的尝试。上图还做了面向小朋友的演读营项目，亦是注重与文化、文本结合，在文本阅读基础上加入戏剧外化表达的东西，最根本的还是培养孩子的阅读表达能力。
如今越来越多的家长开始重视孩子戏剧表演的能力，社会上的戏剧训练班如雨后春笋一般涌现。但戏剧表演究竟该怎么学？郑星希望通过普及性的公益讲座，把教学的神秘面纱揭开，让公众真正了解戏剧教学。
据悉，首场演读剧场之后，上图还将定期举办系列活动，让更多读者通过戏剧的媒介深入阅读，更加立体地理解经典、进入经典。
图/郑星与小读者互动
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