骆驼

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TUhjnbcbe - 2023/8/23 20:59:00
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杜du老师,二十余年语文教学经验,热爱学生,喜欢钻研教学,希望用自己详细的备课案例,帮助更多的人!

部编版教材语文二年级上册,《语文园地七》共包含6大版块内容,有“识字加油站,字词字句运用,写话,展示台,日积月累,我爱阅读”。

每个板块的内容包含着一个训练点,每个训练点都要求学生扎实掌握。下面大家一起跟随杜du老师的脚步,走进整个《语文园地七》的学习吧。

一、第一板块:识字加油站

目标:认识“滩,椰,壳,漠,骆,驼,骏,悬,崖”9个生字,学习与自然风光有关的四组词语。

同学们,我们一起来看语文书95页第1题,竖着看词语,发现其特点。

海滩,沙漠,高原,悬崖属于典型的地貌;椰树,胡杨,雪莲,青松属于代表性的植物;贝壳,骆驼,骏马,雄鹰属于代表性的动物。

这个板块的知识点就是结合自然风光来识字,学词语。

二、字词句运用

1.目标:学习用部首查字法查找独体字,复习巩固部首查字法。

这个板块的内容给孩子们出示了三个独体字,独体字的部首确定规则是查独体字的首笔,首笔就是它的第一笔,第一笔是什么就查什么,然后去检字表中查部首的页码,再数除去部首有几画,再查找字的页码,来确定字的读音,组词以及解释。

孩子们查找以后,填写完表格(不同的字典,查找结果的页数不同。),老师可以出示几个独体字“皮、爪、车”,让孩子们进行练习。

2.目标:积累并运用描写天气的8个四字词语。

上面就是这道题的目标,同学们在积累词语的时候,可以分类去积累,这个语文园地就来积累描写天气的四字词语,都是和天气现象有关,有云雾,风雨,冰雪,雷电等。

讲解时,先让孩子们说说对这个词语的理解,老师适当点拨就可以了。

3.目标:从语言动作中感受雾、风的顽皮、淘气,体会句子的有趣。

首先让孩子们把句子读明白,读透以后,再去交流,交流每句话中有趣的地方在哪里?

第1句话语言有趣“我要把大海藏起来”。

这句话让我们感受到顽皮和淘气。

第2句话“调皮的风拿妹妹的圆帽子,当铁环滚走了。”感受到淘气,乃至有点恶作剧就是这一系列动作。

上面的两个句子从语言、动作中感受雾和风的淘气、顽皮,体会句子的有趣,在今后我们写话的时候,也可以运用这样的方法,让自己的文章变得生动有趣啊。

三、写话

目标:观察图画,了解图意,展开想象,用几句话把故事写完整。

写话,可以用一节课的时间详细指导,首先让孩子们观察图画,这幅图里小老鼠在干什么呢?电脑屏幕上突然出现的是谁?接下来会怎么样呢?把你想到的写下来吧。

指导过程:

1.学生先观察小老鼠,用恰当的词去形容小老鼠的表情:大吃一惊,吓了一跳……体会它是紧张和害怕的。

2.学生思考电脑上突然出现了一只猫,接下来会发生什么事情呢?

3.鼓励学生大胆去想象,接下来它们之间会发生怎样有趣的故事。

4,降低难度,给孩子们补充开头:

一天,小老鼠在电脑边玩耍,玩得正欢,突然屏幕上出现了一只猫……

5.同桌互相说,提出建议,再试着练习写话,举例子:

(接上面的开头来写)小老鼠吓了一跳,它瘫坐在地上。小老鼠看着这只猫正在恶狠狠地盯着自己,张着大嘴,好像要扑过来似的,小老鼠一直在想办法,终于想到了一个*点子,它看到了鼠标,就拿起鼠标东点西点,终于把电脑给关机了,心想再也没有猫来吓我了。

四、展示台

目标:展示交流改正错别字的方法,复习巩固易错字和易混淆的字。

这道题目设计得很好,平时孩子们在测试中、写作业的时候,经常写了错别字,有一些字孩子们忽略了它的细节;还有的字就是形近字,字形非常相似,孩子们容易弄混淆;同音字就是字音相同,在用法上还是容易混用;最后一组既是同音字,又是形近字。一定要从字音、字形、字义三方面结合着去学习。

这4组词语学习完以后,建议考一考孩子们加点的字。

五、日积月累

目标:背诵民谣《数九歌》。

数九歌,从南北朝时期开始,民间就流传着九九消寒歌(一点点就演变成了今天的数九歌。),它是记录在*河流域冬至到来年春分之间,一共90天的气候变化和物候变化情况。

借助动画和歌曲《数九歌》,向孩子们展示。学生听准字音,读准字音之后,练习拍手读数九歌。

六、我爱阅读

目标:阅读感受说绕口令的情趣。

读绕口令《分不清是鸭还是霞》,要注意区分平翘舌,读的时候要求清晰响亮,流利通畅,当然绕口令读得越快越好哦。

快快去练习吧,看谁读得又快又好,期待同学们在课上的精彩表现呢。

如果大家觉得上面的内容对孩子的学习有帮助,请在评论区扣个“赞”过“1”,谢谢支持!

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