第1课草原
一、积累美词美句
美词
清鲜明朗一碧千里茫茫洒脱柔美渲染勾勒翠色欲流流入云际
久立四望低吟洒脱迂回群马疾驰襟飘带舞会心羞涩
美句
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
忽然像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
也不知道是谁的手总是热乎乎地握着，握着不放，大家的语言不同，心可是一样。
歌声似乎比什么语言都更明亮更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
多音字
蒙méng蒙昧蒙住
Mēng蒙人瞎蒙
Měng蒙古
同音字
骏马俊俏竣工严峻
二、背景资料
资料一：
老舍其人（来自百科，以前介绍老舍的时候只介绍了姓、字，称号，代表作品，这样的介绍就把一个人物简单化了，对于重要的作家，需要多给学生点信息。）：
老舍（年2月3日—年8月24日），男，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》。
老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。年8月24日，由于受到文化大革命运动中恶*的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。年9月，中国现代文学长篇小说经典《四世同堂》由东方出版中心出版上市。这是该作自发表以来第一次以完整版形式出版。年，老舍得到平反，恢复“人民艺术家”的称号。墓碑上刻写着老舍的一句话：“文艺界尽责的小卒，睡在这里。”
三、课文详解
1.课文是按照什么顺序写的呢？试着用小标题的形式概括本文的几个画面？
由景及人的顺序
（补充常见的写作顺序：时间顺序；事情发展顺序；空间顺序（多为游记文章）；逻辑顺序（总分总，分总，总分等））
草原风光图——喜迎远客图——主客联欢图
（概括课文内容是最为基本的一种能力，这种能力要在课堂上落实。
补充概括课文的主要方法：小标题法，需要用凝练的语言对段落进行概括；中心句法，找出每一段落的中心句或总结性的句子；要素法，什么人做了什么事，结果如何，或什么事物特点如何；合并归类法，将本段文字进行同意合并归类，把归纳的文字组合起来就是本段文字的主要内容。）
2.第一段朗读设计
第一部分文字写的很美，适合感性去感受，不太适合理性的分析，这一段适合用来进行朗读指导。
（1）朗读第一自然段，读正确、流利，不多字，不漏字。
（2）再读，本段共8句话，哪几句话应该读得欢快、激动一些，哪几句话应该读得舒缓一些，自己练读，想想为什么这样读？
（3）再读，边读边想象画面，读出对草原的喜爱之情。背诵本段。
本段美点赏析：
（1）层次清晰之美
本段写了草原上了很多的景色，却井然有序，作者是按照什么顺序写的呢？
上——下
先写草原上空的天——可爱，明朗，再写草原上的羊群、骏马、大牛，重点写羊群。
（2）想象生动之美
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
把羊群比作白色的大花（或用白色的大花比作羊群），写出草原的绿，羊群的洁白。给人心旷神怡的感受。
这里要补充中国画的特点，中国画也叫国画。
中国画有着自己明显的特征。传统的中国画，依南朝谢赫的古画品录评论：
讲究“气韵生动”，不拘泥于物体外表的肖似，而多强调抒发作者的主观情趣。中国画讲求“以形写神”，追求一种“妙在似与不似之间”的感觉。
把小丘比作中国画，写出草原绿的美。
（3）多样写法之美
画出描写草原景色的句子（所见所闻）
画出感受的句子（所想）
这种写法的好处是：融情于景，让读者感同身受。
3.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句话是什么意思，结合资料、全文说一说。哪些地方可以看出蒙汉情深？
出示资料二：
内蒙东部纪游陈旗草原二首之二
老舍
主人好客手抓羊，乳酒酥油色色香。
祝福频频难尽意，举杯切切莫相忘。
老翁犹唱当年曲，少女新添时代装。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
诗句意思：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。涯，边际。天涯，天边，大地与天空相接的地方。
蒙汉情深的表现（抓住文章中重要的词句理解）
（1）这是主人来到几十里外欢迎远客。
（2）蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。
（3）也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。
（4）热情地款待我们：端来羊肉、向我们敬酒、唱起民歌、表演套马摔跤、跳起来民族舞蹈。
4.再读一读感受蒙古人民的热情好客。