起跑线……人生是最长的马拉松，不是百米跑，孩子小的时候需要培养兴趣，而不是特长。比如说再好的千里马也仅仅能能跑一段距离，但是能够穿越人生大沙漠的只有骆驼。我们从来都没有看到过骆驼飞奔在沙漠，如果有，那一定是一个认不清自己的骆驼。孩子的人生是一场马拉松，需要一步一个脚印地走，需要爸爸妈妈耐心做陪。
相信不少家长都面临着这样的困惑：
该不该给孩子选择一门二课上呢？
到底应该给我们家孩子选什么样的二课好呢？
家长们面对市场上各种各样的花式宣传，难免有些眼花缭乱，记得前些天在街边，看到了智能机器人幼儿培训班，一个个能说会动的机器人不光吸引着孩子们的目光，更拨动着大人们的心弦，上前咨询的家长们蜂拥成群。
俗话说：别让孩子输在起跑线上。家长都是盼子成龙，望女成凤。自己吃的亏，留的汗，不希望在孩子身上重蹈覆辙，但该给孩子选什么样的二课好呢？
在给孩子选择二课的时候，千万记住这三点：
1.孩子上二课的年龄不宜太小。
孩子太小，上幼儿园是为了适应幼儿园的集体生活，有利于培养孩子的团结意识，所以课业不宜太重，应以娱乐为主。
2.孩子上二课的目的，以培养孩子兴趣为主。
现在的课业补习班可以说是琳琅满目，书法、绘画、折纸、珠算、轮滑……不胜枚举，但是选哪一个应该把孩子的兴趣放在首位，不能强迫孩子学他不喜欢的二课，更不应该以大人想法为主为孩子选择补习班。
3.孩子上二课的意义，不是为了让孩子多才多艺
或许有的家长认为，给孩子交了钱上了二课，应该多学点才艺回来，就总让孩子展示才艺，但其实这么小的孩子上二课，玩才是他们的天性，上课的意义不在于让孩子变得多么优秀，而是在上课的过程中，体会到这些东西原有的乐趣，不要去苛责自己家的孩子怎么不如别人的孩子学得好，培养孩子的自信心更重要。
PS：孩子太小不宜使用学习机，因为学习机是一个单方面输出的机器，不利于孩子培养独立思考的能力，也不利于视力的保护。科学证明：开发孩子各方面的能力，最好的方法是纸质阅读，决不能哗众取宠，用所谓的科技手段来替代纸质阅读。