春节的脚步逐渐靠近
我们迎来了期待已久的寒假
假期短暂，如无新冠疫情防控的特殊规定要求，学生将于2月21日报到，2月22日正式开学。在假期里，我们必须定好学习计划，规划假期，养成良好的健康生活方式。
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”为了帮助大家养成阅读习惯，我校语文老师为大家定制了寒假阅读导学单。
寒假阅读推荐书目
初一
1.《骆驼祥子》
2.《海底两万里》
3.《红岩》
4.《创业史》
5.《银河帝国1基地》
6.《哈利波特与死亡圣器》
初二
1.《傅雷家书》
2.《钢铁是怎样炼成的》
3.《苏菲的世界》
4.《给青年的十二封信》
5.《平凡的世界》
6.《名人传》
初三
1.《儒林外史》
2.《简?爱》
3.《围城》
4.《格列佛游记》
5.《契诃夫短篇小说选》
6.《我是猫》
初一年级寒假阅读导学
一、精读名著《骆驼祥子》
具体要求：一周内通读完全书；圈点勾画重点词句，在精彩处、疑难处、感悟处等写下自己的体会；概括每章内容或拟出小标题；完成活动单上《骆驼祥子》的相关内容。
二、速读名著《海底两万里》
具体要求：用思维导图的方式，梳理出主人公的航海路线及不同地点的主要事件。其他四本名著自由选读，了解内容即可。
三、摘抄一篇优秀叙事类作文，并写上批注（注意书写）。
四、独立完成两篇大作文，记叙文，不少于字。
①自由选择六本名著之一，结合自己的阅读体会，写一篇读后感。
②可以从《快乐过寒假》中选择一个作文题，进行写作。
初二年级寒假阅读导学
一、精读《钢铁是怎样炼成的》和《傅雷家书》
二、阅读思考
1.你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?
2.我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神?
3.奥斯特洛夫斯基一生中写了几部文学作品?其主题的共同点是什么?
4.《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的?
5.《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的自传吗?
6.用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。
7.《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个?用简短的语言概括出来。
8.《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的人物是谁?他们有怎样的性格特点?
9.保尔为什么离开学校，开始了他的第一份工作?
10.保尔第一次面临生命危险，是因为什么？最后是如何脱离危险的?
11.保尔和他的同志们为什么要修建一条通向森林的轻便铁路？
三、撰写一篇读后感（不少于字）
初三年级寒假阅读导学
一、精读《儒林外史》和《简?爱》
二、阅读思考
1.对于《儒林外史》的主题，目前主要有哪三种观点？
2.在《儒林外史》中,传主具体描写的四位“奇人”是在寺院里安身的李遐年、卖纸火筒的王太、开小茶馆的盖宽、做裁缝的荆元。他们分别有什么奇本领?
3.读完《儒林外史》,你喜欢杜少卿其人吗?为什么?
三、撰写一篇读后感（不少于字)
阅读能够沟通人与外部世界的联系，认识丰富多彩的世界。阅读能够沟通人与人的心灵，丰富精神世界，提高人的修养和品位。阅读能够发展人的感受、理解、欣赏、评价等阅读能力，提升思维能力和审美能力。同学们，让我们与书为伴，将阅读变成一种习惯！
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