时间：年5月1日
这么美的季节
这么有意义的日子
你收拾好心情我准备好画框
春风十里我们和你在一起
把美景留在画里！
（马利画室大班户外写生团）
在开始之前请您打开我为你送上的这首歌！
这样就会遇到不一样的风景，因为图文比较长
户外写生的好处！
人们常说：艺术要源于生活，高于生活。意思是说艺术的取材必须来自生活，又要经过加工提炼，才能成为好作品。
孩子的写生教学是幼儿绘画启蒙教育中的一个重要组成部分。进行写生教学，培养孩子用自己的眼睛和心灵去观察、感受生活，认识世界，并通过学习造型和表现，对孩子智力的发展，幼儿性格、素质的培养有很大的帮助和促进；进行写生教学，还能开阔孩子视野，提供绘画上丰富的素材，避免“闭门造车”或出现“没有东西画”的被动局面。
写生的内容十分广泛，有风景写生、花卉写生、人物写生、动物写生等，只要安排适当的内容，选择适合的场所，孩子是十分乐意接受的。但是，目前不少幼儿园的教师都忙于日常的管理工作，或者存在担心带孩子外出时易出事故的心理，或者根本就没有写生的意识，让孩子接触一下大自然，描绘眼前活灵活现的事物。这种人为的教学观割裂了幼儿与生活、与自然的联系，违反了绘画的教学规律。
给这位同学先点个赞互帮互助一起走
写生教学的意义：
一、增强孩子对美的感受力
通过写生教学的熏陶和培养，使幼儿更加贴近自然、热爱世界、热爱生活，使幼儿在学习、认识、表现客观世界的过程中感受到世界的美丽、奇妙和变化无穷，增加对美的感受力，对物、对景和对人的亲切感。
二、培养孩子的立体思维能力
没有经过写生训练的孩子，空间知觉大都处于二维水平（即平面的），他们依赖表象作画。写生则按空间位置作画，将立体的客观物体过渡到平面，拓展了幼儿的空间思维能力。
三、培养孩子的创造能力
写生的过程是孩子观察、分析、理解、概括的过程，与模仿作画有着本质上的区别。孩子将自己的观察和思维概括地表现出来，这就是一种创造。人的良好素质特别是创造能力，从幼儿起就得到培养，其意义是深远的。
四、有利于孩子个性的完善
画画能陶冶性情，培养耐性。不少家长都让自己的孩子学画画就是这个道理。尤其是写生，面对新鲜的对象、面对优美的景物，对舒缓紧张的心理，调节喜怒哀乐的情绪很有帮助，即使是平时调皮的孩子也容易安静下来，因为只有认真观察，才能了解对象，表现好对象。
这次是他们人生中的第一次户外创作，热情高涨但是还是缺少经验，希望以后能有机会多带他们出来体味大自然之美，激发对艺术对美好生活的向往！
因为艺术源于生活，又高于生活！
接下来请大家欣赏由大班学员的第一次户外创作！
国际惯例配音乐比较有感觉！！！
最后感谢各位家长的支持与陪同！你们辛苦了！！！
虽然小编最后累到中暑头剧痛，但是还要坚持上课，不过还是开心的！
马利艺家和大家一起前行共同努力！！！
小编个人