《骆驼祥子》教学设计
焦桥镇初级中学石晶
教学目标：探析祥子的人生悲剧
一、分享收获
《骆驼祥子》这部小说，大家都读了，那你有哪些收获呢？跟大家分享一下。关于作者、小说中的人物、精彩段落、你的读后感等都可以。
二、猜猜那些人
书中那些人物，性格鲜明，形象饱满。通过书中的话，我们来猜一猜Ta是谁。
年轻的时候他当过库兵，设过*场，买卖过人口，放过阎王账。干这些营生所应有的资格与本领——力气，心路，手段，交际，字号等等——Ta都有。（刘四爷）
一个词概括刘四爷的人物形象（下同）
“过来先吃碗饭！*不死你！两碗老豆腐管什么事？！”Ta一把将他扯过去，好像老嫂子疼爱小叔子那样。（虎妞）
只有Ta既认识字，又讲理，而且Ta的太太也规规矩矩的得人心。所以Ta必是孔圣人；假若祥子想不起孔圣人是什么模样，那就必应当像Ta，不管孔圣人愿意不愿意。（曹先生）
Ta不怕死，可也不想死，因为Ta要作些比死更勇敢更伟大的事。Ta要看着两个弟弟都能挣上钱，再死也就放心了。自己早晚是一死，但须死一个而救活了俩！（小福子）
三、聊聊那些事
看得出，大家对小说中的人物是很熟悉了，那小说中的情节呢，你记得多少？我们通过书中的片段，来一起聊一聊。
1.“老者，留下我的三匹，凑成一把儿到口外去放青。欢蹦乱跳的牲口，一夏天在这儿，准教苍蝇蚊子给拿个半死！”祥子几乎是央求了。
“可是，谁有钱买呢？这年头不是养骆驼的年头了！”
“留下吧，给多少是多少；我把它们出了手，好到城里去谋生！”
哪位同学能说一说这是小说中的哪个情节？
祥子卖骆驼。
追问：他的骆驼是哪儿来的？引出祥子辛苦挣来的车被宪兵抢走。
2.第二天，祥子起得很早，拉起车就出去了。头与喉中都有点发痛，这是因为第一次喝酒，他倒没去注意。坐在一个小胡同口上，清晨的小风吹着他的头，他知道这点头疼不久就会过去。可是他心中另有一些事儿，使他憋闷得慌，而且一时没有方法去开脱。昨天夜里的事教他疑惑，羞愧，难过，并且觉得有点危险。
被虎妞诱骗
追问：被虎妞诱骗之后，祥子的心理有没有发生什么变化？（觉得自己身上的清凉劲儿全没了。祥子是有盘算的，娶一个一清二白的姑娘，所以自己也得规规矩矩。）
后来祥子又是怎么办的？选择了什么？（逃避，或者说躲避。正碰上曹先生，便去了曹宅拉包月。）
3.“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处到都好好的呢。”
“先洗洗，上点药，再说别的。”曹先生看着自己的手说，太太正给慢慢的往上缠纱布。
祥子摔车
追问：祥子为什么要辞工？（祥子认为拉车背负的是人命，但是拉包月摔了人、碰了车，他不合格，他不算是个好拉车的。拉车是他最理想的职业，他因此起了放弃的念头，就等于放弃的希望，反而说明他自尊心强，要强好面子。）
4.“这可是你说的？可别后悔？”他的手伸入棉袍中，“看这个，祥子！我马上就可以拿你，你要拒捕的话，我开枪！我要马上把你带走，不要说钱呀，连你这身衣裳都一进狱门就得剥下来。你是明白人，自己合计合计得了！”
……
祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上拳头。
被孙侦探敲诈。
追问：孙侦探吓唬祥子的话是不是真的？祥子为什么会被孙侦探敲诈？（不仅仅是恐吓，乱世命贱，稍不留意，稀里糊涂的就把命给丢了。）
祥子想过反抗吗？（“攥上拳头”说明想反抗，但在孙侦探的淫威之下，还是把钱罐子拿了出来。绝对势力面前，保命要紧。）
5.“你简直的是气我吗！”老头子的眼已瞪得极圆。“把我气死，你好去倒贴儿？甭打算，我还得活些年呢！”
“甭摆闲盘，你怎办吧？”虎妞心里噗通，嘴里可很硬。
“我怎办？不是说过了，有他没我，有我没他！我不能都便宜了个臭拉车的！”
刘四爷虎妞父女决裂
追问：刘四爷对祥子什么态度？（看不上，阶级的差别，刘四爷一辈子风风火火，是有名号的人物，是剥削阶级；而祥子只知道埋头苦奔，底层的劳动者。用书上的话说“他不肯向下走亲戚”。）
6.虎妞服下去神符，陈二奶奶与“童儿”吃过了东西，虎妞还是翻滚的闹。直闹了一点多钟，她的眼珠已慢慢往上翻。陈二奶奶还有主意，不慌不忙的教祥子跪一股高香。祥子对陈二奶奶的信心已经剩不多了，但是既花了五块钱，爽性就把她的方法都试验试验吧；既不肯打她一顿，那么就依着她的主意办好了，万一有些灵验呢！
虎妞难产。
追问：你认为是什么导致了虎妞难产而亡？（虎妞好吃懒做，封建迷信）
7.走到了地方，他满身是汗。见了那个破大门，好像见了多年未曾回过的老家；破门，破墙，门楼上的几棵干*的草，都非常可爱。他进了大门，一直奔了小福子的屋子去。顾不得敲门，顾不得叫一声，他一把拉开了门。
小福子之死。
追问：对祥子产生了什么影响？（压倒祥子的最后一根稻草，祥子失去最后的希望，丧失了灵*，彻底堕落。）
四、生命的沉沦
我们聊了这么多，在刚刚这个“聊”的过程中，你有没有发现什么？
是按照小说的情节发展顺序来进行的，涉及了祥子一生的三起三落。
谁能简明扼要的概括祥子一生的三起三落？
学生概述。
祥子的一生，起起伏伏，三起三落之间，似乎都与什么有关？
车。
那他对拉车、买车的态度有变化吗？我们一起来看看。
1.他的跑法儿，就算在拉车包的里面，也得算很名贵的。对买车有坚定不移的信念，充满自信，满怀希望。
2.为了挣钱，跟老弱残兵抢买卖，像是有心病似的，迫切的想攒钱买车，依旧对生活怀有希望，不甘命运。
3.认为拉车是条死路，在卖车安葬虎妞之后更觉得人与车之间不过如此。最初的理想和信念全然丢了，日子也不过是过一天混一天，得过且过吧！
4.我们刚刚提到小福子是他最后的希望。在这最后的希望破灭之后，祥子的得过且过往生命的沉沦处跌落，他开始耍坏掏坏，以前觉得身上背负的是人命，万万要拉稳，如今却说摔死谁都没大关系，人都该死！
失去了灵*的祥子，沉沦是没有底线的。他依然像骆驼一样沉默，但已经成了用告密换的金钱，用出卖人命谋得片时享受的行尸走肉。
五、试析祥子的人生悲剧
同学们，我们聊了这么多人和事，一起交流分享了祥子对拉车、买车的态度变化，看到了诚实善良的祥子逐渐堕落成一个“城市垃圾”，你是否与我一样，也产生了这样的疑问：是什么导致了祥子的人生悲剧？要求有理有据。
组内交流，三分钟后我们班内分享观点。
同学们谈了这么多，我也来谈一点我的看法。
二十世纪二十年代的北平，正值混乱时期。旧社会的冷酷、无情甚至病态使基层劳动者无法把握自己的命运。而性格同样影响着命运，祥子的善良、勤劳、不善言辞、宽和待人都建立在木讷、内向、懦弱的性格缺陷基础上，使他难以过上幸福、自主和独立的生活。
这样，我们便可以看到：《骆驼祥子》，这是积贫积弱的中国躲不过去的一场社会病；是活在底层的祥子生命沉沦的一段精神史。
六、新时代悟新意
出示20世纪20年代的北平与今天的北京对比图。
20世纪20年代的北平，病态的、地狱般的劳苦社会中，人们艰难的谋生存。而如今，中国的社会是富强、民主、文明、和谐的社会，人人自由平等。社会变了，《骆驼祥子》这样的小说，作为必读书目出现在我们今天的课本当中，有必要吗？以新时代的眼光读《骆驼祥子》，你收获了什么启示？
学生谈观点。
总结：我们该对那时的人们心怀同情，也该给当下的自己一个深刻的警示。利己的、个人的、没有理想的、好吃懒做的人，在我们这个时代也是有的。只有珍惜当下，守住初心，懂得合作，学会交流，向着希望进发，才能走好自己的人生路，才能以青春之名勇担使命！
END
石晶，邹平市焦桥镇初级中学教师。爱生活，有理想，对教育事业心怀敬畏与期待。热爱语文，坚信语文课里有人生，语文课里有生命，追求简洁雅致、触动心灵的语文教育。
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