为促进宁波基础教育均衡发展，加快师资队伍建设，提高学科教学质量，探究高效的教学模式和课堂结构，充分发挥宁波市名师、骨干教师的引领作用，宁波市义务段送教活动，于11月13日在骆驼实验学校举行。
语文来自李兴贵中学的郑静君老师和海曙外国语学校的包菡老师、陈王杰老师组成专家团队，镇海区初中语文教研员王晓怡老师主持，区内其他兄弟学校的老师们参与此次观摩活动。
包菡老师执教了八下的自读课《登勃朗峰》。包老师匠心设计导学案，布置学生“理一理游踪”“找一找风光”“写一写批注”，引导学生学会在自读中掌握读书方法，提高阅读能力，积累词汇，锻炼表达能力。尤其是在鉴赏小说的幽默笔法时，学生们在老师的启发与引导下，思维活跃，表现欲强，语文学习能力得到有效的提升。
陈王杰老师又给大家带来了诗经《蒹葭》展示课。陈老师以芦苇图画和作品吟唱迅速将学生们带入诗歌情境之中。陈老师化繁为简，释难为易，先指导学生读音与停顿技巧，引领学生感受作品的音韵美，然后在饱含深情的朗诵之中，让学生们沉浸式感受、体味作品意境，并加以描述，经过反复的吟咏体会，学生们陶冶了情感，涵养了身心，充盈了精神。
两位教师精湛的教学技能、平等民主的教学氛围、自然流畅的课堂节奏给听课老师带来了耳目一新的感觉，让大家深深领会到新课程课堂教学的精髓。
郑静君老师作了《单元整体教学备课心得》的报告。她以统编教材七下第一单元及名著《骆驼祥子》为例，详述批注法在三位一体阅读教学中的运用。郑老师所举案例详实，指向明朗，深入浅出，操作性强，让我们更透彻地了解通过单元整体教学，可以建立打通知识教学到素养提升的一个通道。
市送教活动，以名师、骨干教师的示范课和专家讲座相结合，从课堂教学出发，践行生命教育，给与会教师提供了切实有效的理论与实践指导。大家期待着这种高品质的送教活动能长期开展下去，为学校教师课堂教学提供更多、更宽的学习平台。
音乐宁波市音乐教研员宋萍萍老师、镇海区音乐教研员杨晓波老师、全区初中音乐教师和部分区外音乐教师在骆驼实验学校共同享受了一场精彩的视听盛宴。
宁海县潘天寿中学的葛雪珍老师带来了初二欣赏课《梁祝》。葛老师通过精炼的语言、巧妙的提问和形象的图谱让学生明白乐曲中两个主人公曲折的情感故事，展现了“西方的形，东方的韵”的完美结合。学生们在老师的引导下对作品有了更深入的了解和认识，也深深地喜欢上了这部小提琴协奏曲《梁祝》。
北仑区顾国和外国语学校顾敏老师带来的合唱教学《亲爱的旅人》。顾老师以游戏“倒影”的方式引入，用真诚的语言、亲和的教态和丰富的教学手段，将学生一步步带入合唱的世界，引导他们用“温暖”的情绪来表现歌曲，激发了他们的兴趣，有效地突破了教学难点，课堂效果非常好。
奉化区城北中学张蕾老师给大家作了主题为《音乐学科核心素养视域下的教学活动设计》的讲座。张老师先阐述了“音乐核心素养”和“音乐学科核心素养”的不同概念，再通过审美感知、艺术表现和文化理解三方面来解释“音乐学科核心素养”的本质和内涵，最后利用平时上课的实例，结合自己国外考察学习的经历，与大家分享了许多非常实用的教学手段和方法，让在座的每一位老师都受益匪浅。
活动已经结束，但探索从未止步。老师们在教学相长的过程中不断提升自己的教学水平和综合素养。
来源：骆驼实验学校
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