品读名著似饮清露，翻阅经典如沐春风。
春天正是读书时，为更好地落实青岛市全面提升中小学生综合素质“十个一”项目，新学期伊始，七年级精读一本书活动就启动了，语文组的老师们带领全体同学走近老舍，走进《骆驼祥子》，品读名著，让经典润泽心灵。
《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，写于年。故事的主人公祥子，是一个来自农村的普通人力车夫，他的身上具有劳动人民的一切优良品质。他纯朴善良、老实憨厚、任劳任怨、坚韧隐忍，有着美好的理想与愿望。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。为此，他经历了三起三落。一连串无情的打击最终让祥子失去生活的希望，一步步走向堕落，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
《骆驼祥子》是老舍先生的一部语言力作，在创作中融入了大量经过提炼和加工的北京方言，这样既保持了民间口语的灵动活泼，又增加了文本的艺术性，读起来通俗简白，精炼有味儿。戏剧大师曹禺称赞说“他作品中的语言更有特色，没有一句华丽的辞藻，但是感动人心，其深厚美妙，常常是不可言谈的。”
祥子的故事，虽然是个虚构的故事，但是艺术源于生活，我们可以在这个虚构的故事中看到生活的真，品到生活的味儿。它好比是一道极具特色的醇香的老北京菜，只要沉下心来去品尝，一定能从中品出绝佳的味道来。
精读《骆驼祥子》，是一场酝酿已久的邂逅，寒假之前初一语文组的老师们就开始反复集备，精心设计，对每个学生阅读规划和阅读策略给予建议和指导。
“祥子”是个人，一个老北京的人力车夫，作家却用“骆驼”来修饰，这是不是有点儿蹊跷？你是否想知道，“骆驼”和“祥子”到底有怎样的渊源呢？同学们带着极高的阅读兴趣，走进了文本，他们或写或画，用读书笔记的形式记录下了每一个和这部经典相伴的日子。
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读书
笔记
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展示
意趣盎然型
内外兼修型
应情应景型
素颜有内涵型
我们的精读《骆驼祥子》系列活动刚刚拉开帷幕，读书笔记只是一个开始，趁着春光大好，我们还有很多的计划、很多的畅想，更多的精彩、更多的收获和感悟等着我们。
你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人就有了两种思想，我们的读书将由个人自主独立阅读转向专题合作探究、读书沙龙交流，以期每个人都有更多的收获......
我们将从研读文本走向观看《骆驼祥子》改编的电影，让同学们在两种不同艺术表现形式的碰撞中更加深切地感受到祖国语言文字的魅力......
我们将响应综合实践活动组四位老师“探访青岛名人”的倡议从课内走向课外，从作品走向作者，承得天独厚之优势，去青岛市南*县路12号探访老舍故居，去了解更多的那年那月那个时代的故事.......
我们会去更广阔的时空里与这部经典对话。
走近老舍，走进大师的心灵。品读经典，邂逅更好的自己。
读书好。培根在《谈读书》中说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”其怡情也，最见于独处幽居之时；其博彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。
少年正是读书时，愿每一个三中学子以梦为马，不负韶华，好读书，读好书，做弘毅、诚善、博雅、思辨的中国好少年。
图片提供：七年级语文组
撰稿：魏玉
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