一支粉笔，两袖清风。
三尺讲台，四季耕耘。
教师，是知识的传授者，也是灵*的铸造者。
-01-
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》春蚕吐丝到死方尽，蜡烛燃尽才开始熄灭。老师就是这样，不断燃烧自己，用尽自己所有，去滋养学生。坚守一份职业，为了孩子的成长，奉献一生。-02-落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《已亥杂诗》红花落下，甘为泥土，是为了滋润花枝，来年开出更美的花。老师是学生的垫脚石，正是站在老师的肩膀上，孩子才能看得更远，飞得更高。-03-令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》对于一个老师来讲，没有什么比孩子健康成长更让人开心的了。看着孩子在自己教导下慢慢长大，是一个老师最大的幸福与满足。-04-随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵*唤醒另一个灵*”。桃李不言，下自成蹊。老师的一言一行，潜移默化地影响着他的学生。他们言传身教，用自己的实际行动，为孩子作出榜样。-05-东宫白庶子，南寺远禅师。
——白居易《远师》每一次和禅师相见都能够使得自己心情平静许多。老师的一言一行，对孩子影响深远。好的老师总是可以让人心下敬佩，不自觉得受其感染，如沐春风。-06-新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
——郑燮《新竹》新竹之所以高于旧竹，全是因为旧竹在下面扶持。当你长大了，不要嘲笑曾经的老师跟不上你的脚步。正是因为老师的付出，我们才能达到如今的高度。-07-采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
——罗隐《蜂》老师忙碌一生，青丝变白发，又是为了谁呢？老师秉持一份责任，孩子也要懂得感恩。-08-痛心曾受业，追服恨无亲。——于鹄《哭刘夫子》
每一位老师都希望自己的学生能够成才，师恩难忘，在教师节对老师说一句感谢。-09-万树秋风老，先生道自尊。
——林天瑞《谒朱夫子祠》真正的老师，一定有着良好的学识和修养。只有这样，才能得到家长和学生的尊敬。所以，老师也必须不断鞭策自己，不断进步。-10-秉直疾邪佞，是非无所私。
——赵必蒸《忆业师刘夫子》其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师不仅要教孩子知识，还要教孩子做人的道理。-11-杯酒偶逢兼喜戚，父风真认岂须眉。——庄昶《送俞润夫子锡》
年少时，总是不理解老师的严厉，再回首却万分怀念与感激。谢谢老师当年的教诲！-12-红绫敢望明年饼，*绢深惭此日书。——唐寅《诗赠恩师梁储以表夺魁之志》
好好学习，努力成长，就是对老师最大的回报。懂得感激，不要懈怠，不要玩物丧志，辜负了老师的一份心意。-13-而今宛尔音容在，犹是当年问字时。——刘廷珊《展拜恩师遗像敬题》
看到恩师的画像，当年懵懂识字，历历在目。教师像一根蜡烛，也像一场春雨，看起来微不足道，却在每个人的生命中留下深深的痕迹。-14-训词方惧微言绝，遗集谁编旧泽存。——刘天谊《哭戈南村夫子》
厚厚的试卷，密密麻麻的批改字迹，都是你的心血。老师，辛苦了！-15-金科玉律真师范，化雨春风入我庐。——吕汝玉《和心泉上芸阁夫子原韵》
教师的作用就像春风化雨，在无声无息中影响我们的言行举止。-16-让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天——汪国真《感谢》一日为师，终身为父。父母给我生命，老师教我思考。因为有了你们我才知什么是善、什么是恶。-17-轻轻的我走了
正如我轻轻的来
我轻轻的招手
作别西天的云彩
——徐志摩《再别康桥》你们总是默默付出，不求回报。在我们的生命里悄悄地来，又悄悄的去。给我们的生命带来了绚丽，却又什么也不曾带去。-18-我的心是旷野的鸟
在你的眼睛里找到了天空——泰戈尔《园丁集》我透过你的言语看到了天空，通过你的板书认识了世界。在您的企盼里，我找到了目标；在您的教导里，我找到了方向。感谢您，老师！-19-她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单又清晰。
她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带地牢记了原理。——冰心《我的老师》孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是唯一的老师，只有让孩子在学习中获得快乐，才能让孩子获得终身学习的动力。一味填鸭式的教学只能让孩子心生厌烦，好的老师寓教于乐，通过多种形式的教学让孩子爱上学习。-20-但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。——鲁迅《藤野先生》当我们踏上社会，才能渐渐体会老师教给我们的东西。年少种在心里的种子，迟早有一天会生根发芽，给人带来新生的力量。老师的一言一行对孩子影响深远。所以，老师一定要修己慎独，把最好的教诲带给孩子。教师节，献给各科老师的对联，祝天下老师节日快乐！
01
致语文老师
站三尺讲台，传李杜韩柳诗文
握一支粉笔，授孔孟老庄学问
论学问，四书五经样样通晓
讲口才，三言两语句句精妙
诗词歌赋，尽显雅士风度
语段篇章，全显中华文明
学富五车，通晓诗书礼易
才高八斗，熟习琴棋书画
品明月，叙情怀，吟诗作赋
沐清风，讲人生，谈古论今
02
致数学老师
尺子一把，心中自有曲直
粉笔几支，眼前早有横竖
人生轨迹，尽在曲线弧度中
岁月印痕，都含加减乘除里
点线面，横横纵纵演绎万象
甲乙丙，指指代代细说百因
手执粉笔，解世事代数
胸怀壮志，问人生几何
指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦
平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深
03
致英语老师
心比天高，教两国语言培桃李
志同海大，育一代栋梁兴中华
把握现在时，将来怎会虚拟语气
追求最高级，理想常融情态动词
喜怒哀乐，舍弃过去时
酸甜苦辣，把握将来态
粉笔一支，书尽天下文章
桃李无数，走遍世界角落
通晓语法，学博思精造诣深
熟练口语，音准速快翻译棒
04
致物理老师
处三尺讲台，做功出力
凭一腔热血，放电发光
教物理，不无理，以理服人
学气球，不弃逑，秋风拂面
格物，物质，致知，知识浩博
辨理，理明，明志，志向远大
量杯量筒，怎能量老师情意
卷尺直尺，何可测先生胸怀
折射、反射、全反射，射射有一定之规
透镜、面镜、平面镜，镜镜成万物之象
05
致化学老师
氕氘氚，弘天地正气
钾钙镁，铸英雄本色
碳氢氧，正生命起源
氦氖氩，显不动雄风
究天机，乐与有机无机做伴
培学子，巧同原子分子周旋
银锌钠氟镓铪镁（迎新纳福家和美）
镉铑钒铜锑钛钪（隔老还童体泰康）
世间万千变化，用心观察，科学分析，乃得真相
生活诸多迷惑，用情体会，知识解释，还原本色
06
致生物老师
实验室中，植物动物样样标本俱全
讲课台上，易题难题种种类型都有
科学的细胞在生长
健全的组织正成熟
生为人杰，仁义礼智大综合
物以类聚，门纲科目细分析
细菌真菌，菌菌渗骨
乳酸碳酸，酸酸入味
小小身躯，快乐解析自然奥秘
大大智慧，轻松玩转病*细菌
07
致*治老师
喜谈唯物论，实际客观看事物
善用辨证法，联系发展解问题
静默如树，沉思折思，思万物本源
镇定似塔，家治国治，治千秋功业
览世事沧桑，洞晓社会变化规律
看国家兴衰，窥破未来发展先机
站世界高端，纵观变幻风云
立时代前沿，引领发展潮流
俯仰刹那，巧点*治舞台风云变幻万事莫测
谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循
08
致历史老师
小小课堂，尽观古今中外
大大世界，全看成败荣辱
上知两汉统一，侃侃论天下
下说三国争霸，娓娓道古今
看华夏，秦汉唐宋明清尽统一
观世界，英法德日美俄皆争霸
以史为鉴，宋元明清胜与衰
同理作战，古今中外荣和辱
谈历代，王侯将相谁主沉浮
看今朝，工农学兵各系盛衰
09
致地理老师
上通天文，斗转星移尽胸中
下晓地理，风起云涌皆意间
说乾坤，拉扯经纬网
传知识，诉说天地源
抬眼望，日月星空，雷雨雪霜
低头看，山川土地，江河湖海
日月星辰尽藏胸中，能上九天
鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋
经纬间穿梭，国家事域外事，事事皆知
天地内畅想，自然理人文理，理理都通
10
致体育老师
扣蓝板，伸手赶超火箭队
踢足球，迈脚夺取世界杯
动作带着微笑，让健康赛跑
手脚显出力道，使瘦弱逃掉
田径场上龙腾虎跃
游泳池边燕舞鱼翔
强身健骨人长寿
盛世丰年国太平
呖血呕心发掘新秀
竭忠尽智培育英才
11
致音乐老师
灵喉送韵歌声悦耳
巧手奏曲旋律动人
玉箫独奏，不离五线谱
琴瑟齐鸣，难比八音盒
高山流水，知音曲中觅
梅花三弄，贤师乐中寄
妙手调七色
丝竹和五音
宛若流风回雪
悦如飞燕游龙
12
致美术老师
调配色彩，展现靓丽图景
勾勒线条，描绘精彩场面
抬手点染江山如画
落笔描成佳丽似花
水墨丹青大千世界
妙笔彩绘万里江山
弘扬艺术，腾飞梦想，学子显英姿
创新思维，激扬个体，智者展才华
招南北东西杰才，绘中华特色
集古今中外精粹，写艺术新篇
点击链接“好书推荐系列”
独家发布小学生课外阅读经典书目本独家发布
初中生课外阅读经典书目本独家发布
小学生作文水平提升10本好书独家发布｜初中生写作能力提升10本好书独家发布
初中阅读理解提分必备10本好书独家发布
教师作文教学能力提升必备本好书推荐
中国初中生基础阅读书目本好书推荐
中国父母基础阅读书目本好书推荐
中国小学生基础阅读书目本好书推荐
中学生基础阅读书目部好书推荐
中小学教师成长阅读书目本好书推荐
语文教师种子计划推荐书目种人教社荐丨1-6年级上册语文单元同步阅读书单
《跟着课文学阅读》系列第1讲：“画面描绘题”
《跟着课文学阅读》系列第2讲：“材料概述题”
《跟着课文学阅读》系列第3讲：“心理探究题”
《跟着课文学阅读》系列第10讲：“把握主旨情感”
《跟着课文学阅读》系列第11讲：“概括内容”
《跟着课文学阅读》系列第12讲：“句子理解”
《跟着课文学阅读》系列第13讲：“心理探究”
《跟着课文学阅读》系列第14讲：“原因理解”
《跟着课文学阅读》系列第15讲：“赏析人物形象”
《跟着课文学写作》系列第1讲：改写（五下）
《跟着课文学写作》系列第5讲：第4单元这样教
《跟着课文学写作》系列第6讲：“反映人物内心”
《跟着课文学写作》系列第7讲：人物表现写具体
《跟着课文学写作》系列第8讲：表现人物特点
01
同步阅读写作系列（点击直接观看）
在线课堂｜中考作文试题的分析（视频：30分钟）名师课堂｜中考作文的高效审题（视频：26分钟）名师课堂｜出彩开头可以这样写（视频：40分钟）名师课堂｜记叙文如何有效选材（视频：44分钟）名师课堂｜人物外貌应该这样写（视频：37分钟）名师课堂｜中考说明文阅读策略（视频：64分钟）名师课堂｜冲突让故事波澜起伏（视频：32分钟）同步课堂｜记叙文中描写与抒情（视频：38分钟）名师课堂｜记叙文中的情节概括（视频：32分钟）
名师课堂｜初中古诗词鉴赏策略（视频：25分钟）
名师课堂｜记叙性文章情节分析（视频：25分钟）
名师课堂｜说明性文章说明顺序（视频：35分钟）
名师课堂｜现代文之说明文语言（视频：33分钟）
名师课堂｜现代文人物形象分析（视频：29分钟）
名师课堂｜人物形象及次要人物（视频：29分钟）
名师课堂｜散文和小说阅读理解(视频：分钟）
名师课堂｜图文转换的解题策略（视频：60分钟）
在线课堂｜考试作文的精准立意（视频：78分钟）在线课堂｜作文如何突出人物特征(视频：26分钟)在线课堂｜鱼骨法解决作文难题（视频：34分钟）在线课堂｜情景任务驱动作文策略(视频：30分钟)在线课堂｜口语交际的解题策略（视频：28分钟）在线课堂｜题目、主题、句段理解(视频：69分钟)在线课堂｜多表达方式写记叙文(视频：27分钟）在线课堂｜记叙文中的环境描写（视频：30分钟）在线课堂｜阅读理解文言文阅读（视频：63分钟）在线课堂｜记叙文阅读之语言赏析(视频：26分钟)在线课堂｜议论文阅读之论证方法(视频：26分钟)在线课堂｜议论文阅读之论证思路(视频：28分钟)在线课堂｜作文写作之仿写（视频：32分钟）在线课堂｜议论文论点论据语言（视频：58分钟）在线课堂｜诗歌之读懂、形象赏析(视频：90分钟)在线课堂｜材料作文之审题立意（视频：25分钟）在线课堂｜诗歌之题材形象手法(视频：分钟)在线课堂｜病句修改、信息提取（视频：55分钟）在线课堂｜论述类非连续性阅读（视频：62分钟）在线课堂｜议论性文体的写作（视频：74分钟）在线课堂｜记叙文写作之选材（视频：28分钟）在线课堂｜记叙文写作选材结构（视频：56分钟）在线课堂｜议论文、应用文写作（视频：93分钟）在线课堂｜语言文字运用类专题（视频：80分钟）在线课堂｜高中诗歌鉴赏解析（视频：31分钟）在线课堂｜语言文字运用主观题（视频：52分钟）在线课堂｜非连续性文本阅读（视频：58分钟）在线课堂｜论述类文本阅读专题（视频：34分钟）在线课堂｜阅读写作中的思考（视频：25分钟）02
作文有规律系列（点击直接观看）
李凤敏：作文好结尾的三个基本要求(第18集）李凤敏：作文开头委婉导入之抒情法(第17集)李凤敏：作文开头之“环境描写法”（第16集）李凤敏：作文开头之“形象导入法”(第15集)李凤敏：作文开头之开门见山三法(第14集)李凤敏：作文开头要求之引人入胜(第13集)李凤敏：作文开头要求之扣题点旨(第12集)李凤敏：作文开头要求之言简意赅(第11集)李凤敏：环境描写之“渲染气氛法”(第10集)李凤敏：环境描写之“交代背景法”（第9集）李凤敏：心理描写之“梦境幻想式”（第8集）李凤敏：心理描写之“作者描述式”三招(第7集)李凤敏：心理描写之“内心独白式”两招(第6集)李凤敏：动作描写之第三招“分解动作”(第5集)李凤敏：动作描写之“精选动词”（第4集）李凤敏：动作描写之“写好连续动作”（第3集）李凤敏：写好外貌第二招“按顺序写”(第2集）李凤敏：外貌描写第一招“抓住特征”(第1集)李凤敏：部编小学作文教学总解读（第10讲）李凤敏：作文教学要回归规律（第9讲）李凤敏：实现高效观察，积材只四招（第8讲）李凤敏：一图为你揭秘作文写作规律（第7讲）李凤敏：作文如何解决记流水账难题(第6讲)李凤敏：五招帮你解决“作文写不长”（第5讲）李凤敏：三招解决“作文没内容可写”（第4讲）李凤敏：孩子如何阅读才能更高效？（第3讲）李凤敏：孩子应该读什么样的书？（第2讲）李凤敏：背好词好句真的有用吗？（第1讲）03
名师作文课系列（点击直接观看）
林春曹：读写结合，轻松表达（15分钟）
宋非：让笔下的人物"活"起来（13分钟）
曹海永：你写的事儿“有料”吗？（15分钟）
宋晓民：这几点让你轻松写好作文（55分钟）
宋晓民：会储备素材才能更好写作（54分钟）
宋晓民：写好一件事、多件事作文（91分钟）
宋晓民：四方面帮你审好作文题（50分钟）
宋晓民：不同角度写好描景游记文（44分钟）
宋晓民：写好家庭、文化生活作文（88分钟）
袁浩：好的儿童作文与考试作文（50分钟）
陆恕：用活自能作文轻松教好作文（69分钟）
江海花：围绕中心意思写（49分钟）
段正山：好作文教师的三个角色(80分钟)
段正山：会评改才会自能作文（48分钟）
吴勇：我有一个想法（60分钟）
吴勇：作文公开课学写场景（75分钟）
吉春亚：选动物，编童话（54分钟）
贾志敏：话说小学作文教学（78分钟）
程翔：中学写作应独立设课（67分钟）
宋运来：开掘儿童喜欢的写作课（78分钟）
宋运来：教你写科普童话（14分钟）
陈金龙：习作评价中的诊断与对策(42分钟)
薛法根：让作文写出活泼的语言（72分钟）
薛法根：儿童写作的秘密（60分钟）
宁鸿彬：初中作文如何议论抒情（58分钟）
宁鸿彬：初中作文如何立意（58分钟）
宁鸿彬：初中作文叙事的五种技巧(60分钟)
宁鸿彬：初中作文叙事的八种方法(59分钟)
宁鸿彬：初中作文如何有效选材（56分钟）
宁鸿彬：初中作文如何有效审题（59分钟）
余映潮：课文学习中微写作教学（41分钟）
余映潮：让读写结合形式丰富多彩(45分钟）
余映潮：初中阅读教学的五大目标(57分钟)
于漪：我对作文教学的几点见解（34分钟）
袁爱国：作文，要学会联想与想象(62分钟）
程日东：作文，你有很多种选择（33分钟）
张祖庆：爸爸妈妈，我有话说（75分钟）
张祖庆：创意写作、微电影等课（分钟）
张祖庆：写特点鲜明、印象深刻的人(分)
何捷：3-6年级下第一单元作文课(47分钟)
何捷：怎样写自己喜欢的动物（86分钟）
何捷：作文教学的后真相（视频：31分钟）
何捷：写作教学的三层取向（33分钟）
何捷：让你%会教能写（34分钟）
朱煜：小学童诗、神话作文教学（70分钟）
朱煜：部编小学作文课《即景》（50分钟）
蒋*晶：写好作文一定有方法（30分钟）
蒋*晶：部编小学作文教学观摩课（44分钟）
管建刚：一件成功的事作后讲评（40分钟）
管建刚：一堂公开作文讲评课（63分钟）
管建刚：考试作文的四个提分点（48分钟）
管建刚：指向性写作的阅读教学(87分钟)
管建刚：同学爱看的才是好作文（72分钟）
管建刚：什么才是好的语言（46分钟）
叶黎明：小学作文想象教学与训练（56分钟）
潘文彬：让儿童成为快乐的表达者（48分钟）
王林波：小学习作有效性研究（50分钟）
王林波：写自己熟悉的人（44分钟）
吴立岗：探索习作教学序列（59分钟）
吴立岗：统编小学习作教学序列（58分钟）
吴立岗：构建小学交际活动作文体系(64分钟)
吴立岗：中小学作文改革路在何方(46分钟)
点击链接“百家讲坛系列“
百家讲坛王崧舟：爱上语文系列（1-12集）百家讲坛
彭玉平：诗歌故人心系列（1-33集）百家讲坛
王翔：诗歌三曹系列（1-6集）百家讲坛
杨雨：诗话中秋系列（1-4集）百家讲坛
康震：诗仙李白系列（1-10集）百家讲坛
康震：诗圣杜甫系列（1-7集）百家讲坛
莫砺锋：白居易系列（1-7集）
击链接“名著阅读系列”
名著朗读《骆驼祥子》（全24章）名著朗读
《小王子》（全27章）（2.2小时）名著朗读
《茶花女》（全27章，7.2小时）名著朗读
《简爱》（全38章）（9.3小时）名著朗读
《钢铁是怎样炼成的》(7.4小时)
名著速读
童年、鲁滨逊漂流记、海底两万里
名著速读
《草房子》《爱的教育》《傅雷家书》
名著速读
《城南旧事》《家》《人类群星闪耀时》
名著速读｜《目送》《边城》《围城》
名著速读｜《我与地坛》《红岩》《简爱》
名著速读｜呼兰河传、飘、假如给我三天光明
名著速读｜《狼图腾》《*原》《长恨歌》
名著速读｜《如何阅读一本书》等三本阅读类书
名著速读｜《平凡的世界》《穆斯林的葬礼》
名著速读｜撒哈拉的故事、梦里花落知多少等
名著速读｜四世同堂、长恨歌、许三观卖血记
名著速读｜钢铁是怎样炼成的、战争与和平等
名著速读｜《孔乙己》《阿Q正传》《狂人日记》
名著速读｜《悲惨世界》《巴黎圣母院》《红与黑》
名著速读｜《复活》《罪与罚》《三个火枪手》
名著速读｜茶花女、包法利夫人、安娜?卡列尼娜
名著速读｜《汤姆索亚历险记》《老人与海》
名著速读｜《麦田里的守望者》、《羊脂球》等
名著速读｜格列佛游记、汤姆叔叔的小屋等
名著速读｜《小王子》《十日谈》《高老头》
名著速读｜《芙蓉镇》《林肯传》《荒野的呼唤》
名著速读｜《孔子传》《庄子哲学》《*谷子》
运营编辑
李凤敏
投稿：
qq.