星之队语文日报
省实越秀初一级
《骆驼祥子》
人物小传手抄报
年2月
Feb
28
星期一
今日头条
初一寒假阅读分享《骆驼祥子》
人物小传手抄报
//阅读能力写作能力
绘画能力审美能力//
祥子小传三起三落
人物形象特点突出
阅读写作绘画能力大幅提升
超认真
社会背景
故事小传
人物形象
阅读提升
读
《骆驼祥子》写作背景
20世纪20年代
旧中国
骆
驼
祥
子
骆
驼
祥
子
《骆驼祥子》小说，以20世纪20年代的旧北京为背景。祥子所处的时代是北洋*阀统治的时代。
当时的旧中国是黑暗的、不平等的、畸形的，由祥子所代表的底层劳动人民是受统治阶级剥削和压迫的。
年，老舍的一位老友谈起他雇佣的车夫：经历了买车卖车的三起三落，最后还是很穷。老舍便以此为题材写了一篇小说。
读
《骆驼祥子》人物形象劳苦大众
栩栩如生
骆
驼
祥
子
骆
驼
祥
子
祥子
虎妞
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祥子：原本是一个乐观积极、善良淳朴、自信坚强、对生活充满希望的年轻力壮的小伙子，经历了买车卖车的三起三落之后，沦为自私自利、爱占小便宜的行尸走肉。虎妞：虎头虎脑、大胆泼辣、做事爽快利落、敢于追求爱情自由。刘四爷
曹先生
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刘四爷：耿直苛刻、性格刚强、爱惜钱财、爱占小便宜、要面子，典型的剥削阶级的人物。
曹先生：善良淳朴、乐于助人、宽宏大量、和蔼可亲、旧社会知识分子。
得
一读一得读写结合，以读促写
骆
驼
祥
子
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有
话
说
同学们通过阅读《骆驼祥子》，
并思考概括小说中人物的性格
特点和故事，大幅提升了同学
们的阅读和写作能力。
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说
话
有
作品中多姿多彩的图画，展现了
同学们的绘画技艺，同学们的绘
画技艺也由此得到了锻炼。
-THEEND-
策划初一语文备课组
文字排版A1易安妮
审批张嘉欣老师*敏老师姚思嘉老师
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