performance
骆/驼/祥/子
#拍摄祥子三起三落的微电影”#
FOERWORD
本项目依据统编教材七年级下册名著导读，设置《骆驼祥子》阅读专题中的“探究人物悲剧原因”、“话说洋车夫”、“品析‘京味儿’”都指向现实主义风格，比如“话说洋车夫”引导大家